Kis  Tamás  2006.  Nyelvi  univerzálé-e  a  szleng? http://mnytud.arts.klte.hu/szleng/tanulmanyok/szluniv_hun.htm (2018 október 24.) (Eredeti megjelenés: Kis, Tamás 2006. Is Slang a Linguistic Universal? In: Szabó, Dávid (ed.) L′argot: un universel du langage? ELTE. Département d′Études Françaises – Centre Interuniversitaire d′Études Françaises. Budapest. 125–141.)

Kis  Tamás  2010–2016. Alapismeretek  a  szlengről.  http://mnytud.arts.klte.hu/szleng/szleng.php (2018. október 24.)

Kövecses Zoltán 1997. Az amerikai szleng. In: Kis Tamás (szerk.) A szlengkutatás útjai és lehetőségei. (Szlengkutatás 1.) Kossuth Egyetemi Kiadó. Debrecen. 7–39.

Mészáros Márton 2010. Mai magyar irodalmi olvasókönyv. Hatágú Síp Alapítvány. Budapest.

Minya Károly 2011. Magyar nyelvstratégiai feladatok 2011-ben. E-nyelv.hu. http://epa.oszk.hu/02200/02263/00010/magyar-nyelvstrategiai-feladatok-2011-ben.html% (2018. október 24.)

Moore, L. Robert 2012. On Swearwords and Slang. American Speech 87: 170–189.

Parapatics Andrea 2013. A szlenggel kapcsolatos attitűdök és elvárások az anyanyelvi órán. Anyanyelv-pedagógia 1. http://www.anyanyelv-pedagogia.hu/cikkek.php?id=433 (2018. december 14.)

Partridge, Eric 1999. Szleng. In: Fenyvesi Anna – Kis Tamás – Várnai Judit Szilvia (szerk.) Mi a szleng? (Tanulmányok a szleng fogalmáról). (Szlengkutatás 3.) Kossuth Egyetemi Kiadó. Debrecen. 213–218.

Pedersen, Tim 2007. The Use of Slang in British English. University of Kalmar. Kalmar.

Péter Mihály. 1999. „Húsz év múlva” (Régebbi és újabb gondolatok a szlengről). In: Fenyvesi Anna – Kis Tamás – Várnai Judit Szilvia (szerk.) Mi a szleng? (Tanulmányok a szleng fogalmáról). (Szlengkutatás 3.) Kossuth Egyetemi Kiadó. Debrecen. 25–39.

Pethőné Nagy Csilla 2008. Módszertani kézikönyv. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet. Eger.

Roberts, Paul 2002. A szleng és rokonai. In: Várnai Judit – Kis Tamás (szerk.) A szlengkutatás 111 éve. Kossuth Egyetemi Kiadó. Debrecen. 131–140.

Tolcsvai Nagy Gábor 2004. Nyelv, érték, közösség. Gondolat Kiadó. Budapest.

(1)  Kerettanterv  –  Magyar  nyelv  és  irodalom  2003.  http://kerettanterv.ofi.hu/03_melleklet_9-12/3.2.01_magyar_9-12_u.docx
(2018. október 24.)

(2)  Magyar  nyelv  és  irodalom  –  részletes  vizsgakövetelmények 
https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/kozoktatas/erettsegi/vizsgakovetelmenyek
2017/magyar_nyelv_es_irodalom_vk.pdf (2018. október 24.)

A melléklet ide kattintva tölthető le.

Hollóy, Zsolt

Methodological ideas for teaching slang

 

Due to the sociolinguistic approach, teaching language varieties different from everyday language is gaining more and more emphasis in the first language classes. As a result of this tendency, students learn the theories on language varieties they use in everyday life and they also become conscious about how to use them. Getting to know the regional and social language varieties is essential to develop an overall and positive picture about first language. Slang is a very particular part of social language varieties and research on slang and how to teach it are challenging due to its complex and almost undefinable nature. This study provides a theoretical background as well as tried-out practical ideas, advice and potential.

A cikk letölthető pdf-formátumban, oldalszámozással. 

Az írás szerzőjéről