Naptár

Magunkról

Az Anyanyelv-pedagógia című elektronikus folyóiratról

www.anyanyelv-pedagogia.hu

2008 júliusában jelent meg az Anyanyelv-pedagógia című elektronikus folyóirat első száma a világhálón, s megjelenése azóta is folyamatos. Az Anyanyelv-pedagógiát a Magyar Nyelvtudományi Társaság Magyartanári Tagozata gondozza és adja ki évi négy alkalommal. Szakmai védnöke a Szemere Gyula anyanyelv-pedagógiai kutatócsoport, valamint az Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karán megalakult Szakmódszertani Központ. A folyamatos megjelenést az Oktatási és Kulturális Minisztérium is támogatja.

A folyóirat egyrészt elméleti, másrészt gyakorlati segítséget kíván nyújtani a magyar és a nem magyar szakos pedagógusoknak ahhoz, hogy minél eredményesebben fejlesszék a diákok anyanyelvi kultúráját, nyelvhasználatát. A rovatvezetők és a szerkesztők arra törekednek, hogy a folyóirat minél aktuálisabb és színvonalasabb írásokat kínáljon az olvasóknak. A Tanulmányok és a Műhely rovatban szereplő munkákat megjelenésük előtt két-két szaklektor bírálja. A Szemle, a Kitekintő és a Mozaik rovatban megjelenő cikkeket ugyancsak lektoráltatjuk. A folyóirat tartalmát az olvasók ingyen tölthetik le a honlapról, így igen sok pedagógushoz eljuthatnak az anyanyelv tanításával foglalkozó írások és gyakorlatsorok.

A Tanulmányok című rovat elsősorban elméleti anyanyelv-pedagógiai tanulmányokat kínál. A Műhely című rovatban a gyakorlati nevelőmunkát szolgáló segédanyagok, gyakorlatsorok olvashatók. A Szemle című rovat az anyanyelvi neveléshez is kapcsolódó új könyveket, folyóiratokat és szakmai honlapokat mutat be. A Kitekintő című rovat a külföldön megjelent anyanyelv-pedagógiai kiadványokról, határon túli szakmai eseményekről és kutatási eredményekről tartalmaz ismertetőket. A Mozaik című rovat hazai anyanyelv-pedagógiai szakmai programokról számol be. A folyamatosan frissülő Naptár rovat jövőbeli anyanyelv-pedagógiai eseményekről, rendezvényekről ad hírt.

A szerkesztők bíznak abban, hogy a szerzők között köszönthetik a szakma jeles képviselőit, az egyetemi, a főiskolai tanszékeken és a doktori iskolákban készülő dolgozatok alkotóit, valamint a kiváló gyakorló pedagógusokat is. Számítanak az olvasók érdeklődésére és közreműködésére, hiszen a folyóirat csak így érheti el célját: hogy az anyanyelvi nevelés fejlődésének ösztönzője, szakmai támogatója legyen.

                                                                                 A folyóirat szerkesztőbizottsága